《视野》第十期就要和读者见面了，这一期我们来一起聊聊“进化”。
高中语文课本里，恩格斯的《在马克思墓前的讲话》一文中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史的发展规律相提并论，《〈物种起源〉绪论》也是重点学习篇目之一，生物进化论更是高中生物课程中的重要内容。对于进化我们好像知道不少，但我们真的了解进化吗？
关于进化，大家潜意识里似乎都有这样的观念：“优胜劣汰，适者生存”、“从简单到复杂”、“由低等到高等”……
但这也许都只是误解。在大部分时候，进化没有方向，也没有高低之分，都是随机发生的，就像一棵树的无数分枝，很难说哪个高哪个低。
同为哺乳动物，斑马、羚羊的幼崽出生后就须马上学会奔跑，而狮子、老虎的幼崽则不用，它们有几个月的时间学习如何生存，至于人类的幼崽则拥有更漫长的时间，以至于人类幼崽在很长一段时间内连基本的生存能力都不具备。这到底是生物的进步还是退步？单从进化角度来说，很难给出合理解释。
世界万物包括人类在内，都不可能主动选择进化，而是通过千百万年的时间，被天灾病痛战争不断筛选出来的，不能适应自然环境的基因，早就被淘汰出了历史舞台。我们所说的进化，其实更像是被环境选择的结果。
在科技能够改变环境的当今，人类还在进化吗？
我们能上九天、下五洋，我们能局部干预天气，我们用各种医学手段延长人类的寿命，甚至开始插手生命基因的编写。人工智能的出现，更是让无数人陷入了思索——有人断言人工智能是人类未来的方向，也有人担心人类会因为过度依赖人工智能而退化，更有人认为，人类会演变成生物和机械结合的新生命体。
有人问AI一个问题：“AI是否会让人类退化？”
佯作思索状后，它写出一段带有某种警示意味的话：“AI本身并不会让人类退化，它只是一种工具和技术……但是，如果人类不正确地使用和管理AI技术，或者依赖AI技术过度，就可能导致人类的能力退化。”
技术终会让我们走向进化，还是退化？
在本期，我们还可以体悟《科学的美好》，看看《我在北京送快递》的日子，了解一下我们《为什么站在高处会想往下跳》。
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